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8/08/2012 10:22

Aprovado projeto que reserva 50% de vagas em federais para cotas

Além das chamadas "cotas sociais", o projeto também estabelece a divisão das vagas com base nas raças dos estudantes

O Senado aprovou nesta terça-feira (7) projeto que reserva 50% das vagas nas universidades federais e escolas técnicas do país para alunos que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas. Além das chamadas “cotas sociais”, o projeto também estabelece a divisão das vagas com base nas raças dos estudantes.

Na prática, o projeto muda a radiografia das vagas disponíveis nas universidades federais do país.

Levantamento feito pela reportagem nas 59 instituições federais mostra que hoje há 52.190 vagas reservadas a cotistas, de um total de 244.263. O projeto vai ampliar em 134% a quantidade de cadeiras preenchidas por cotas se comparado ao cenário atual.

Pelo texto, as vagas destinadas aos alunos de escolas públicas devem ser prioritariamente ocupadas por negros, pardos ou índios.

A divisão entre essas populações irá considerar o tamanho de cada uma delas no Estado, de acordo com o último censo do IBGE. Se houver sobra de vagas, eles irão para os demais estudantes das escolas públicas.

Do total de cotas, o projeto reserva 25% delas para os alunos carentes que tenham renda familiar de até R$ 933,00 por pessoa.

O tema tramita há 13 anos no Congresso, mas, por ser polêmico, só foi aprovado depois que o governo mobilizou aliados em favor da matéria. A expectativa era que o projeto fosse levado à votação hoje, mas o governo aproveitou o plenário cheio de terça à noite para concluir a tramitação.

O projeto prevê que as cotas irão vigorar por 10 anos. Depois desse prazo, haverá revisão do tema com o objetivo de verificar se o modelo deu certo.

“É um período de transição para garantir a igualdade na seleção”, disse a senadora Ana Rita (PT-ES), uma das relatoras do texto.

Vestibular

O projeto aprovado pelos senadores estabelece que o ingresso nas universidades federais por meio de cotas deve ocorrer pela média das notas de cada aluno no ensino médio, sem o tradicional vestibular.

Para facilitar sua aprovação no Senado, o Palácio do Planalto prometeu vetar essa mudança.

Com a aprovação, o texto segue para sanção da presidente Dilma Rousseff. A votação foi simbólica, sem a contagem de votos no plenário. Apenas o senador Aloysio Nunes Ferreira (PSDB-SP) se declarou contrário ao projeto.

“Ao colocar todas as instituições no mesmo molde, estamos ferindo a autonomia da universidade. Estabelecemos de fora para dentro um critério”, afirmou.

O senador Paulo Paim (PT-RS), um dos principais defensores do projeto, disse que a mudança faz um resgate social dos negros no país. “Quem é negro sabe o quanto o preconceito é forte nesse país. A rejeição desse projeto significaria não querer que os negros, índios e pardos tenham acesso à universidade.”

Comentários (3)

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  1. Antonio Augusto dos Santos disse:08/08/12 10:47

    Muito justo! Fica, porém, uma injustiça: Como no Brasil, em regra geral, o ensino superior na rede pública é melhor do que na privada, por que é que quem tem que se “lascar” é o estudante que pagou pra obter o seu diploma de 2º grau? Ao invez de política de cotas não seria mais conveniente investir pesadamente no ensino público fundamental e médio? Pois é!

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  2. Educador disse:08/08/12 10:55

    Quero informar ao jornalista que publicou esta reportagem que não existem raças dentro do gênero humano.
    Lamento a aprovação do projeto de lei já que nossos governantes não se preocupam em melhorar a defasagem e baixa qualidade do ensino público básico.
    O cidadão entrará nas universidades federais sem a mínima base para ter uma excelente formação.

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  3. Educador disse:08/08/12 10:58

    Além do mais quero que saibam: ao enfatizar uma etnia social as demais são automaticamente discriminadas ferindo o princípio básico da jurisprudência brasileira que consiste em garantir os mesmos direitos e deveres independente da condição social do cidadão.
    Parecem esquecer que existem brancos pobres em situação de penúria e sofrimento como os demais cidadãos pardos, negros ou índios.

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