A pedagoga Carla Cristina Mosca Fabrício, 23 anos, sempre sonhou em ser enfermeira, mas, influenciada pela sua irmã mais velha, ela desistiu da área de saúde, cursou Pedagogia e leciona há pouco mais de dois anos. Já a sua irmã, Jéssica Mosca Fabrício, não se adaptou às salas de aula e não seguiu a profissão.

Natural de Birigui (SP), Carla Fabrício se mudou para Uberlândia com um ano de idade porque seu pai havia sido transferido para a cidade. Filha de Carlos Donizetti Fabrício, que trabalha em gráfica, e de Maria Lourdes Mosca, que é dona de casa, a professora planejava ser enfermeira. Mas quando a irmã começou o curso de Pedagogia (na extinta Uniminas), ela ajudava Jéssica Fabrício a fazer os exercícios e acabou gostando da área e optando por ela.

Juntas, em 2010, as irmãs foram dar aulas no Centro Educacional Curumim, no bairro Santa Mônica, zona leste da cidade. “Assim que eu me formei, recebi um convite para cobrir uma professora em licença-maternidade. Tive um pouco de medo”, afirmou. O receio, segundo ela, se intensificou porque Carla Fabrício teria que trabalhar com educação infantil. “Era para cuidar de crianças de 4 anos. A maioria delas estava pela primeira vez na escola. Eu me questionei se agradaria aos alunos”, disse.

Carla Fabrício aceitou o desafio, trabalha até hoje com crianças entre 3 e 4 anos e pretende iniciar uma pós-graduação em Neuropedagogia ainda neste ano. Já a sua irmã, que foi quem mais a incentivou a seguir a carreira de professora, não se adaptou às salas de aula e mudou de profissão, indo trabalhar com vendas. “Para lecionar tem que ter vontade e o dom”, disse Carla Fabrício, que é uma das professoras da Escola Municipal Eugênio Pimentel Arantes, no bairro Morumbi, zona leste. Ela acredita que a sua irmã cursou Pedagogia sem ter certeza ou expectativas quanto à profissão.

Adaptação de crianças desafia professora

Para a pedagoga Carla Cristina Mosca Fabrício, a adaptação da criança na escola é o maior desafio no trabalho dela. Ela disse que algumas crianças ficam relutantes nos primeiros dias de escola e que depois se acostumam. Além disso, a professora afirmou que os pais devem conversar com a criança e explicar a ela que na escola o menino ou a menina vai aprender a ler e a escrever, fazer amigos e ter momentos de brincadeiras.

“O papel dos pais de incentivar a criança a se interessar pela escola e confiar na professora é importante. Na ausência deles, o professor desempenha um papel que vai além de lecionar. É de ouvir e dar carinho”, disse.

E quanto mais novas as crianças, mais os pais se preocupam. Por isso, segundo a professora, a relação do educador com os pais é essencial. “Na educação infantil, ter um vínculo afetivo com os alunos é tão importante quanto ter a confiança dos pais”, afirmou.