Um espaço gratuito na internet com atualizações periódicas sobre qualquer assunto que se queira. Assim são os blogs, ferramentas virtuais que conquistam, a cada dia, mais adeptos entre os jovens. Cláudia Rodrigues, professora de redação e pesquisadora de Uberlândia, aproveitou o tema para desenvolver uma tese para o Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade de Campinas (IEL/Unicamp).

Segundo a pesquisa, o uso do blog melhorou o desempenho escolar dos alunos do ensino médio. “Eles foram colocados em contato com diversas opiniões e puderam exercitar o poder de argumentação”, disse Cláudia Rodrigues. Para ela, o que atrai o jovem é a característica dinâmica das páginas, que suportam, além dos textos e links para outros sites, fotos, vídeos, músicas e qualquer outro formato digital. 

A professora utilizou a ferramenta para ampliar as discussões iniciadas dentro de sala. “Ficava incomodada, porque a escola dispunha de um aparato de tecnologia que era subaproveitado. A aula se resumia àqueles 50 minutos. Com o blog, estendemos este tempo, levamos as aulas para o ambiente virtual”, disse.

Segundo ela, os blogs promoveram a interdisciplinaridade, já que os alunos buscavam orientações dos outros professores para embasar as suas opiniões. “Esta foi a melhor experiência, porque combinar as matérias é tudo o que a escola busca hoje. As aulas tornaram-se mais interessantes e dinâmicas”.

Para Cláudia, alimentar os blogs com conteúdos que interessam aos jovens despertou neles o desejo de escrever cada vez mais. “E não foi só a quantidade. Eles começaram, também, a escrever melhor, porque têm a preocupação com quem lê os textos, ou seja, qualquer pessoa pode ler e participar, então eles se esforçam. Não é só o professor que lê, então há mais empenho”, disse.

Internet ainda é vista como diversão

Por ser inovadora, a idéia enfrenta preconceito, segundo a pesquisadora. Para ela, as escolas ainda possuem resistência em levar gêneros digitais que possam auxiliar o ensino. “A internet é vista por muitos apenas como entretenimento. Eles não se dão conta de sua utilidade nos estudos”, disse. "Os jovens dominam os fóruns, chats e msn e sabem o que é e como trabalhar com estes meios. Não há como fugir disso.”

Os blogs também podem ser aproveitados pelos jovens como ferramentas para outras áreas, além da sala de aula. O jornalista recém-formado Vinícius Lemos mantém o Cinefilia (http://blogcinefilia.zip.net/) há dois anos. Desde dezembro de 2006, quando cursava a faculdade, ele atualiza a página diariamente com comentários sobre cinema. Segundo ele, com o passar do tempo e os exercícios diários, a maneira de se expressar e o texto ficaram melhores. Hoje ele tem na internet um portifólio completo, com dois anos de trabalhos. “É o meu xodó. No blog, eu aliei jornalismo e cinema, minhas duas grandes paixões”, disse.

Por meio do blog, ele ampliou sua rede social e conheceu diversas pessoas com os mesmos interesses que ele. “Na seção de links, listo os melhores blogs que visito. Procuro não me expor muito, mas é inevitável, um ‘blogueiro’ comenta no site do outro e assim vão se formando amizades que extrapolam o mundo virtual”, disse.